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(原创)我的《教育札记》  

2017-01-11 11:05:55|  分类: 教育故事系列 |  标签: |举报 |字号 订阅

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我的《教育札记》


今天第二课堂时间,按要求应该看课外书,同学们很高兴地到书柜里找到自己喜欢的课外书读起来。

看着孩子们认真地阅读课外书,我很高兴,但马上想到了“不动笔墨不读书”。

“看课外书的时候,要把好的句段摘抄下来,有摘抄本的同学请举手。”

出乎意料的是,举手的同学寥寥无几。这是上学期就布置的任务,而且要求要养成读书做笔记的好习惯,可至今——

我的一股怒火很快就要升上来,但理智告诉我先平静下来。我表扬了一下有摘抄本的同学,然后,看到每一个同学都在认真看书时,便悄悄转身来到办公室,把我的《教育札记》取出来拿到教室。

我的《教育札记》是我多年来所写的教育教学心得,有一部分是摘抄,不光书写认真,而且图文并茂,每一篇都是精心设计的。

我让小毅把实物投影仪打开,一张张地展示我的《教育札记》:“同学们,这是我的宝贝,你们都可以拥有自己的宝贝,还可以做得更好。”

“哇——”教室里发出一阵阵唏嘘声。

我迅速把《教育札记》收好,然后慢慢地放进讲桌的抽屉里。

两分钟过后,阿兰、阿颖开始设计她们的摘抄本了,小恒一边读书,一边做笔记,小伟没带摘抄本,一边看书,一边在一张白纸上写着画着。题目比正文的字明显大一些,显然也要精心设计一番……

老人们经常说:“有其父必有其子,有什么样的老师就会有什么样的徒弟。”

这可能也是教育的真谛吧。

身体力行,言传身教。须谨记。

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